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自从第1版于1972年问世以来，本书很快成为大学性学课程的标准教材。它也同样被广大的一般读者所阅读，因此在此后的三十多年里，本书历经了五个版本。

• 1.致中国读者
• 2.传播性学的圣火（1）
• 3.传播性学的圣火
• 4.传播性学的圣火（3）
• 5.为什么我们永远都会谈论性（1）
• 6.为什么我们永远都会谈论性（2）
• 7.为性学正名（1）
• 8.为性学正名（2）
• 9.导言
• 10.美国第一部成功的性学教科书
• 11.前言（1）
• 12.前言（2）
• 13.前言（3）
• 14.前言（4）
• 15.重现经典（1）
• 16.重现经典（2）
• 17.目录（1）
• 18.目录（2）
• 19.目录（3）
• 20.目录（4）

性是一个生物学功能，但它只有通过社会化才能获得其形式和意义（Davenport，1977）。所有的文化都影响着性行为，但方式各不相同。从单一社会背景的角度是不可能对性有严肃认真的理解的，因为没有哪一个民族可以代表全人类。要想了解人类大家庭，唯一的途径是去了解它的每一个成员。

• 1.性的人类学研究（1）
• 2.性的人类学研究（2）
• 3.电影中的色情
• 4.哲学和宗教
• 5.人类性学领域（1）
• 6.人类性学领域（2）
• 7.人类性学领域（3）
• 8.专题1-1莫舍的研究
• 9.专题1-2性学调查（1）
• 10.专题1-2性学调查（2）
• 11.性学现状

人体几乎没有什么部位能像性器官那样充满魅力。人们对之或是称颂，或是诋毁，或是保持缄默，或是大胆流露。人类性器官引起的是各式各样的反响，它们在不同的艺术形式中被表现得淋漓尽致，有诗歌、散文的赞美或诅咒，有宗教狂热般的崇拜，也有精神病态般的毁损。

• 1.性解剖
• 2.配子形成（1）
• 3.配子形成（2）
• 4.生殖系统的发育（1）
• 5.生殖系统的发育（2）
• 6.专题2-1女性包皮环切术
• 7.性生理
• 8.性唤醒（1）
• 9.性唤醒（2）
• 10.性反应（1）
• 11.性反应（2）
• 12.专题3-3格拉芬波点与女性"射精…
• 13.专题3-4女性性高潮的分类

　女性性激素释放有周期性，男性没有，从这可以推测出脑功能的差异，如同对低等哺乳动物那样。在雌激素的刺激下，LH潮涌只是雌性的特征反应。这不仅在月经周期内比较常见，而且可随时通过注射雌激素诱导。相比较而言，男性在注射雌激素后则不会发生LH分泌量的增加。

• 1.激素和人类性行为
• 2.激素与男性性欲
• 3.激素与女性性欲（1）
• 4.激素与女性性欲（2）
• 5.专题4-1月经的禁忌
• 6.性器官疾病
• 7.性传播疾病
• 8.STDs的种类
• 9.细菌性STDs
• 10.艾滋病与人体免疫缺陷病毒
• 11.艾滋病的症状
• 12.安全性交法（1）
• 13.安全性交法（2）

怀孕并不意味着就成为母亲，同样的，使女性受孕也并不意味着就成为父亲。在这里我们会简要提到成为父母亲的感受，我们将在讨论成年期的性发育时详细描述这种感受。

• 1.怀孕与分娩（1）
• 2.怀孕与分娩（2）
• 3.妊娠期的性兴趣及性活动
• 4.为人父的经历
• 5.专题6-4分娩与年龄
• 6.避孕与流产
• 7.避孕时间模式
• 8.避孕的盛行
• 9.专题7-1早期的避孕方法
• 10.不采取避孕措施的理由
• 11.童年期的性发育
• 12.社会性生活游戏
• 13.兄弟姐妹间的性活动
• 14.专题8-2儿童性活动的跨文化比较
• 15.青春期与成年期的性
• 16.同伴文化
• 17.专题9-2对婚前性行为的跨文化考察
• 18.性与家庭的角色（1）
• 19.性与家庭的角色（2）
• 20.青春期的性教育

性别的发展是性行为一生发展的一部分，这部分在上两章已有详述。性别发展是我们在接下来的章节里所要讨论的性行为的一部分。因此性和性别就像一枚硬币的两面。我们不可能离开男人或女人这个身份而行为性感；同样，我们也不可能离开某些水平上的性行为而表现得像男人或女人。

• 1.性别与性
• 2.专题10-1语言和性别刻板印象
• 3.阴阳人
• 4.阴阳人印象
• 5.自身性行为
• 6.手淫幻想
• 7.前戏还是替代品？
• 8.性别差异
• 9.性游戏与性交
• 10.肉体因素
• 11.性诱导和实践
• 12.性别考虑
• 13.同性爱与双性爱（1）
• 14.同性爱与双性爱（2）
• 15.同性爱与双性爱（3）
• 16.同性爱与双性爱（4）
• 17.同性爱与双性爱（5）
• 18.同性爱与双性爱（6）
• 19.性欲倒错（1）
• 20.性欲倒错（2）
• 21.性欲倒错（3）
• 22.性欲倒错（4）
• 23.性欲倒错（5）
• 24.对性欲倒错的治疗（1）
• 25.对性欲倒错的治疗（2）

我们不应视健康的性功能和性满意度为理所当然。据估计，美国有1000万男性的性交能力存在问题（Stipp，1987）；而至少有同样数量的女性存在性反应和高潮能力问题。

• 1.性功能障碍与治疗（1）
• 2.性功能障碍与治疗（2）
• 3.性功能障碍与治疗（3）
• 4.性功能障碍与治疗（4）
• 5.器质性的还是心理性的？（1）
• 6.器质性的还是心理性的？（2）
• 7.器质性的还是心理性的？（3）
• 8.器质性的还是心理性的？（4）
• 9.专题15-1残障人士的性生活
• 10.性亲密和爱
• 11.关系性和娱乐性的性
• 12.性的协商
• 13.合作
• 14.婚姻与另类婚姻
• 15.配偶选择
• 16.专题17-1我不是一个"重要的另…

"利用"一词有很多不同的意义。有一些意义与我们相关，它们常常有肯定和否定两方面特质。从肯定意义来说，"利用"此时可以是指最大限度地获取利益，特别是表现为一种出色或者英勇的行为。从否定意义来说，它是指自私或不道德地利用别人。换句话说，利用有正常使用和滥用两种内涵。

• 1.性利用
• 2.卖淫的类型
• 3.同性爱卖淫者
• 4.为什么女性会沦为妓女
• 5.性侵犯
• 6.性骚扰
• 7.不受欢迎的过分要求
• 8.求爱时期（1）
• 9.求爱时期（2）
• 10.应对性骚扰
• 11.性与社会
• 12.性与犹太起源
• 13.犹太人对性的态度
• 14.被禁止的性行为
• 15.犹太人的道德遗产
• 16.北美殖民地上的生活
• 17.19世纪的性
• 18.文化中的性
• 19.性革命的起因
• 20.经济因素的影响
• 21.女权运动的复兴
• 22.东方文化中的性
• 23.日本文化中的性爱（1）
• 24.日本文化中的性爱（2）
• 25.日本文化中的性爱（3）
• 26.日本文化中的性爱（4）
• 27.性与法律（1）
• 28.性与法律（2）
• 29.性与法律（3）
• 30.性与道德（1）
• 31.性与道德（2）
• 32.性与道德（3）