犹记得一年多前曾举办过"歌词大会考"的活动，很多网友对于我将自己创作的歌词词句重新批注、溯及源由，以及说明典故出处，并且将此消化成考题一事，回响颇为热烈，也开始理解到原来中国风歌词里竟也有那么多的中文涵义可以发掘。

由于媒体平台的强势，歌词大概是现今流传度与能见度最高的文字了。正因为如此，一方面，你已无法假装它不存在或没影响力；另一方面，歌词也必须要有相当一部分使用浅白直接的口语，以文章的标准来审视，这种口语文字的内涵经不起推敲，词意的经营显得很薄弱，语法结构松散，并不像新诗般有比较深入、可以咀嚼的文字张力，在我认为并不具备单独被阅读的乐趣。但在历经"歌词大会考"的文字数据汇整后，触发了我一个灵感，其实歌词还能延伸出相关涵义与知识，让人吸收理解。我想从流行音乐的歌词内容导入文学的领域，可谓寓教于乐，比较不那么生硬与八股，教学上也比较灵活轻松，容易引起学生族群学习的兴趣。

我所创作的中国风歌词有相当一部分比较适合拿来做为修辞学教材范本的。这里，我将做一一详尽的解释，读者可在观赏流行歌词的同时，轻松了解到十六种修辞法的基本概念，并附以《青花瓷》实例，分享歌词中所使用的修辞技巧。