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野百合也该有春天:一个记者的北京打工子弟学校调查[组图]
2008年10月28日 20:19公益中国 】 【打印

孩子们在纸上写下了他们眼里的学校,“桌子椅子很破旧”、“教室里没有电灯”、“冬天教室里漏风”。即便如此,他们并没有表现出很大的失落,他们照样课余在被围墙围起的小院子里玩画片——这是那些男孩子们几乎全部的活动,女孩们,有的静静地呆在一旁,她们不踢毽子,不玩橡皮人;他们没有时髦玩具,没有小过山车,没有一个去麦当劳吃冰淇淋汉堡包的愿望;他们也有一些希望学校会好起来的愿望,会有大教室,“每人有一副羽毛球拍”,他们中的许多人,甚至都说出了希望学校能够有电脑,自己能够买台电脑的愿望。他们对着镜头的笑脸让我明白,他们没有多少抱怨的想法,都是几岁、十岁左右的孩子,还不太知道生活是怎么回事;他们眼里的北京“太美了”,但是“买东西贵”、“污染严重”(因为他们的学校旁边,就是一条流着污水的小河,他们学校周围,都是低矮杂乱的小房子。);他们也许习惯了一天只有五角钱、一块钱的生活,放学回家在父母的小摊前摆个凳子做作业——他们觉得生活就是这样,也许没有去过任何一个北京孩子的家,不知道那些孩子过的是什么生活,他们的学校是怎样;他们的笑脸对着我,玩着简单的游戏,个个都很开心。

在苗苗小学,这个有着7间教室,8个老师,176个学生的打工子弟学校里,这里发生的一切使我们不能想到北京,不能想到幸福的生活,阳光般成长的孩子。我看到了一个校长一家挤在一间每月租金260元的大约12平方米的小平房里,他每天为8个老师和几十个在学校吃饭的孩子做饭,他有一套黑色的西服出门,他的交通工具,是一辆破旧的自行车;他是学校唯一的成年男性,是学校的主办者,需要为整个学校操劳,给孩子们买书,为学校刷墙壁,做课桌,给每个年轻的老师每月发五六百元的工资。当我们相对坐着,说着一些学校的事情,说起他的希望,他始终并拢着双腿,将手长久地放在膝盖上,没有什么身体姿势。这个操着浓重乡音的男人,他说起7年多来的办学经历,不时摇头轻叹。他的学校三次搬迁,两易校名,从最初的仅仅9个学生、2个老师开始,艰难地走着为来京打工者教育、照顾孩子的路,到学校规模最大的时候,一度达到五六百人的规模。他的学校也经历了“非典”最大的磨难,学校停办,原有的几百孩子不得不各自找别的学校,有的甚至重新回到了老家,成为“留守儿童”。然而,他同样地说起了他的愿望,希望给每个教室装上旧空调,补好窗户,为孩子们买一些体育用品;他还想办一个高中,同样为打工子弟办学,并且教他们一些谋生的技能,然而他所估计的几百万元筹备资金,又让他感到了困惑——贷款——他对我说出了理想中的、也是唯一的解决办法。

我们社会是在发展的,我们的教育始终是头等大事,每一个二十年,就有一批被成为“国家栋梁”的轮回;我们也有着普度众生的愿望,希望每一个人都能够过上好一些的生活,随着社会的发展而过上越来越好的日子,希望平等;我们的国家,始终在加大对教育的投入力度,从“扫盲”到“普九”,近年又提出普及高中的设想;我们关心着西部教育资源的匮乏,山区孩子渴望上学的眼睛……我们知道,西部很遥远,我们要走很多的路,才能够实现一次志愿者的愿望,我们捐助的书本和旧电脑、衣服,要经过很多天,走过很多地方,才能够送到那里的孩子手里。可是,我想知道,我们关心了多少身边的人群、身边默默发生的事情,我们可曾帮助自己坐半个小时汽车、走几段路,就能够遇到的贫困的家庭,在简陋的环境中读书的孩子?我们的眼光如果不能看很远,我们的脚步如果不能走很远,那么,请将眼光收到近处,请留心看看自己周围那些艰难的孩子、学校、家庭吧。这些孩子、学校、家庭,他们就像是一些野生的百合,没有一个滋润的生长环境,没有一名有耐心而经验丰富的花工的照料,他们甚至没有一块适合生长的土地,他们用力将根扎在贫瘠的泥土里——但是他们在坚强地生长,他们也需要得到阳光普照,也许有一个温润而多雨的春天,一个善待他们的环境。

一所“苗苗小学”,它容纳的是百来个打工子弟,为七八个老师提供了一个一月五六百元的教书机会。北京几百万的外来打工者,有无数个拖儿带女举家迁徙的家庭,他们中的一个大群体,做着繁重而卑微的工作,艰难地维持着家业,想着在祖国北京有一个挣钱、攒钱的机会。有无数人怀着无数相同或者不同的愿望,他们有着各自的家,各自的故土,总有一天,他们会回到家乡,带回北京的消息,也将他们的疲惫与收成带回去。这样一个大的群体,我们不能看见他们的全部,知道他们的全部生活;我们各自的一些善良和救助能力,不能分布到他们的每一个人。但是,对他们的每一个家庭、每一个个体而言,一个工作机会,一点来自外部的帮助,也许能够让他们看到更多生活的希望,他们的孩子,有书,有本子,有一间干净整齐的教室,一堂有羽毛球、篮球架和跳绳的体育课,他们就会感到幸福,开心地笑……

2006-5-11整理

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作者: 落野   编辑: 严彬

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